Direto da redação
Curitiba subiu da quarta para a primeira posição entre as capitais no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O indicador divulgado pelo Ministério da Educação aponta que a cidade alcançou a nota 6,9 nos anos iniciais. Com esse resultado inédito, a capital paranaense divide o topo do ranking nacional ao lado de Teresina. No levantamento anterior realizado pelo órgão federal, o município havia registrado a nota 6,3 na avaliação.
O índice é calculado a partir de diversos critérios técnicos, incluindo os resultados oficiais do sistema Saeb. Na avaliação do desempenho escolar, Curitiba atingiu a nota 6,91, a maior entre todas as capitais brasileiras. O resultado positivo também se estendeu aos anos finais do ensino fundamental com a conquista do segundo lugar. Cerca de nove mil estudantes do quinto ano participaram das provas oficiais aplicadas na rede municipal.
Avanço no ensino integral e acessibilidade na rede
A capital paranaense também se destaca no cenário nacional pelo indicador de acesso amplo à educação básica. O município lidera o ranking do Centro de Liderança Pública que avalia a capacidade de atendimento da população. No ensino em tempo integral, a rede municipal já conta com mais de 55% dos alunos matriculados nas turmas. O percentual registrado na cidade é quase duas vezes e meia superior à média nacional apurada pelo Censo Escolar.
Para ampliar o acesso na educação infantil, a prefeitura criou o programa vale-creche na rede privada de ensino. A medida atende famílias com crianças de até três anos enquanto novas unidades municipais são construídas na cidade. A infraestrutura escolar recebeu reforços importantes com a entrega de mais de mil reformas e revitalizações no período. A cidade também inaugurou seu 240º Centro Municipal de Educação Infantil para atender a demanda crescente por vagas.
Projetos pedagógicos e investimentos no futuro escolar
A Secretaria Municipal da Educação lançou iniciativas estratégicas para combater a evasão e incentivar o aprendizado contínuo. O projeto Curitiba Presente foi criado para monitorar o fluxo escolar e evitar faltas recorrentes de alunos. Já a iniciativa Curitiba Leitora atua no estímulo direto ao hábito da leitura entre os estudantes matriculados.
