Direto da redação
Os números referentes ao desempenho dos estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública do país apresentaram uma evolução histórica nos últimos anos. O índice de reprovação de alunos despencou sessenta e dois por cento, enquanto o abandono de sala de aula diminuiu sessenta e um por cento. Além disso, o atraso escolar acumulado teve uma redução expressiva de vinte e oito por cento em todo o território nacional.
Programas estruturantes do MEC impulsionam a permanência de jovens nas escolas
Os indicadores educacionais positivos fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar, executado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Ministério da Educação, a evolução acentuada se deve diretamente à implementação de diversos programas estruturantes criados para resgatar a educação básica. Entre as principais iniciativas estão o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas.
Os dados estatísticos também indicam que mais estudantes têm conseguido permanecer matriculados no ensino médio regular de forma contínua. A taxa de não retorno aos colégios caiu vinte e oito por cento, o que significa que os jovens continuaram estudando de um ano letivo para o outro. O presidente do Inep, Manuel Palacios, estima que se esse indicador estivesse estagnado, o Brasil teria quase duzentos e cinquenta mil estudantes a menos nas salas.
Poupança do Pé-de-Meia funciona como o principal motor contra a evasão
Entre as iniciativas governamentais que mais contribuíram para a transformação da rede pública destaca-se o programa Pé-de-Meia, apontado como um marco pelo MEC. A chamada poupança do ensino médio já beneficiou cerca de sete milhões de estudantes de baixa renda desde sua criação oficial. A iniciativa federal oferece um forte incentivo financeiro mensal para os alunos que mantêm a frequência nas aulas e passam de ano com notas adequadas.
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, comemora o fato de que mais estudantes permanecem na escola, avançam de série e concluem os estudos no tempo considerado ideal. Para o chefe da pasta, o programa Pé-de-Meia atua como o grande carro-chefe na recuperação da educação por enfrentar diretamente a desigualdade social. A política garante que os jovens em situação de vulnerabilidade extrema tenham as mesmas oportunidades de concluir o ciclo escolar básico que os demais cidadãos.
